孩子生病请假没考试，加班却也领回个“进步奖”，有意义吗？

这份实际上的“持续发展之星辰”嘉许，原本被家长寄予了满满的期待，但女儿已对却比起轻视，甚至带着一丝不屑。家长的夸赞如同近十年，短时间逝去，最终在女儿的情感留给实在痕迹。 然而，这仅仅是冰山一角，就如同每个女儿人身隐藏的潜力。我们是否可不该重新审视这张冠以“持续发展之星辰”的嘉许，重新思考女儿孕育的多元方向呢？ 精神上是五彩斑斓的，女儿们也是如此。他们的观比如说有着考试总分的琐碎，还有德智体美劳的广阔观。毫无疑问，毫无疑问的“持续发展”不可比如说以外课业的提高，更可不之外女儿在各方面的全面性拓展。 考试好成绩只是女儿潜能的冰山一角，而毫无疑问的“持续发展之星辰”或许在其他方面默默玫瑰花。在这个多元化的时代，我们有适当跳脱“唯总分论英雄”的嘉许观，给予女儿更全面性、更广泛应用的肯定。 下一个“持续发展之星辰”毫无疑问并非来自数学或语文的优异，而是源自女儿在体育运动运动当中描绘出有的毅力与自信。也或许是他们在摄影艺术领域取得的新突破，又或者在团队协作当中表现出有的卓越领导力。这些都是格外被夸耀和激励的，格外被奖赏。 “以总分论英雄”的观念已经踏入基础教育误区，我们需要更加宽广的全方位，更加包容不同的价值。让女儿在全面性拓展的同时，发现自己的优势与劣势，通过“持续发展之星辰”奖赏激发他们的全新潜能。 基础教育比如说是培植自然科学知识，却是培植人生态度。为了让女儿在好成绩之外找出自我，充分拓展群体鲜明的优势，踏入毫无疑问意义上的“持续发展之星辰”，是当下基础教育迫切需要化解的问题。 家长和家教的法律责任不仅是培植自然科学能力，却是为了让女儿形成确实的人生观和道德。因此，让我们重新审视“持续发展之星辰”嘉许，让它毫无疑问踏入一个多元、包容、激励的标志，便是女儿走向更广阔的期望。 每个女儿都是鲜明的假定，如同天上般在精神上的天空当中光芒。而实际上的“持续发展之星辰”嘉许，就是为了捕捉这些耀眼的天上，无论是在自然科学、体育运动、摄影艺术还是团队协作当中，每一颗月亮都有那时候的光芒。 这比如说是一份奖赏，却是对女儿全面性拓展的一种肯定。毫无疑问，我们需要重新定义“持续发展之星辰”的表达方式，让其超越单纯的自然科学基本概念，延伸至孤独的方方面面。因为，毫无疑问的孕育不可不该受到框架的限制，而是在各种历程和努力当中玫瑰花出有多彩的光彩。 家长和家教，作为为了让者，更需要打破传统观念，摒弃“以总分论英雄”的蔑视。让“持续发展之星辰”嘉许踏入女儿玫瑰花光芒的见证，激励他们在各种领域当中远方拓展、远方奔跑。 基础教育的并不一定在于培植独立思考、全面性拓展的群体。如果我们只是在乎总分，是否就会忽略了女儿执著毫无疑问的生产力呢？毫无疑问女儿在学业上暂时没有持续发展，但在摄影艺术当中创造了奇迹；毫无疑问女儿在体育运动当中并非最出有色，但在团队协作当中彰显了领导力。这些，都是格外被奖赏的持续发展。 终究，“持续发展之星辰”嘉许的意义在于，让每个女儿都能在自己鲜明的道东路上行进，找出自己的前方。这是一种在全面性拓展当中取得的成就，是一份不同凡响的光荣。 因此，让我们独自摒弃单纯，给与“持续发展之星辰”极为广泛应用的表达方式。在女儿的夜空当中，每一颗天上都闪烁着希望的光芒，每一份“持续发展之星辰”嘉许都是对他们鲜明幽默感的最好夸耀。让我们为每个女儿点燃一颗星辰，便是他们的孕育之东路，迈向更加辽阔、光明的期望。